Les différentes typologies d'handicap :

 

Le handicap est le résultat d'une interaction combinant l'infirmité, la limitation d'activité et les restrictions de participation au sein d'environnements tels que le travail, la maison ou l'école.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Handicap Cognitif :

Le handicap cognitif est la conséquence de dysfonctionnements des fonctions cognitives : troubles de l’attention de la mémoire, de l’adaptation au changement, du langage, des identifications perceptives (gnosies) et des gestes (praxies). Le handicap cognitif n’implique pas de déficience intellectuelle mais des difficultés à mobiliser ses capacités.

La loi du 11 février 2005 a officialisé la notion de handicap cognitif, dans la définition donnée à l’article 2.

Le terme de Handicap Cognitif a été mis en avant par l’Union Nationale des Associations de Familles de Traumatisés Crâniens (UNAFTC).

Le Handicap Cognitif est, comme la sur- dité, un handicap invisible.

L’aspect démographique du Handicap Cognitif est lourd de conséquences.

Récemment, dans un sondage com- mandé par la HALDE, le questionnaire proposé aux parents indiquait que sur 100 enfants scolarisés reconnus en situa- tion de handicap, 62 d’entre eux présen- tent des troubles des fonctions cogni- tives. L’enquête effectuée auprès des directeurs d’école indique que 47% d’entre eux scolarisent au moins un enfant présentant un handicap cognitif.

 

- Handicap Physique

Le handicap physique recouvre l’ensemble des troubles pouvant entraîner une atteinte partielle ou totale de la motricité.

Cependant des aides ont été mises en place pour les personnes souffrant de ce type de handicap afin de leur faciliter la recherche ou le maintien dans l’emploi, telles que l’ADAPT ; cette association permet l’insertion sociale ou professionnelle aux personnes en situation de handicap

 

- Handicap Sensoriel

Le handicap sensoriel résulte de l'atteinte d'un ou plusieurs sens. Il se caractérise majoritairement par des incapacités issues d'une déficience auditive ou visuelle. Ce type de handicap entraîne, presque automatiquement, des difficultés de communication et d'intégration sociale de la personne.

• la déficience visuelle désigne l’altération plus ou moins prononcée du champ de vision et de l’acuité visuelle. Au niveau le plus sévère de l’altération, on parle de cécité.

• la  déficience auditive désigne l’altération plus ou moins sévère de la capacité auditive d’une ou des deux oreilles. On parle de surdité lorsque la perte de capacité auditive est complète.

C'est pourquoi, la personne handicapée est amenée à développer d'autres moyens de communication et d'information pour s'adapter à la société et à la vie quotidienne malgré son handicap.

17% des travailleurs handicapés au chômage

40% de chômage chez les déficients visuels, quatre fois plus élevé que chez les valides.

 

- Handicap mental

Le handicap mental est défini comme « la conséquence sociale d’une déficience intellectuelle » soit une approche scientifique entraînant des conséquences qui se ressentent au quotidien, soit une approche sociale et sociétale, selon l’Unapei. Cette déficience intellectuelle peut être traduite par des difficultés de réflexion, de conceptualisation, de communication ou bien de décision dont l’importance est relative à chaque individu. Ce handicap ne peut être soigné mais peut être compensé par un environnement aménagé.

L’autisme appartient par exemple à la catégorie des handicaps mentaux.

Aujourd’hui, 3,5 millions de personnes en France sont en situation de handicap. Parmi elles, 700 000 sont atteintes d’un handicap mental ce qui représente environ 20%. De plus, chaque année 6000 et 8500 enfants naissent avec un handicap mental.

Une personne en situation de handicap est qualifiée de deux manières différentes. Tout d’abord « ordinaire » car elle possède les mêmes besoins que tout individus (les mêmes droits et les mêmes devoirs). Mais également « singulière » car elle se retrouve confrontée à des difficultés différentes dues à son handicap.

Il est très important de considérer d’abord la personne avant de lui associer son handicap. En effet, les personnes en situation de handicap sont reconnues comme des individus ayant besoin d’être au maximum entourés parmi les autres. Ils ont besoin d’avoir des loisirs, mais également de travailler quand ils le peuvent. C’est pourquoi les personnes en situation de handicap ont besoin d’un accompagnement humain permanent et évolutif qui s’adapte à la situation de chacun : ceci s’appelle la solidarité collective.

 

- Handicap psychique

Le handicap psychique est la conséquence d’une maladie mentale, selon l’Unafam. La personne malade mentale souffre de « troubles d’origines diverses » qui possèdent des conséquences sur son mode de comportement de manière momentanée ou durable et dont la gravité diffère pour chaque personne. Il n’affecte pas directement les capacités intellectuelles mais leur mise en œuvre par des manifestations variables en matière de temps.

 

Les différentes institutions :

• URAPEI

• Espérance 63

• L’Unafam

• Institut Médico-Éducatif (IME) - Clermont-Ferrand

• La Fédération des Aveugles et handicapés visuels de France (FAF) Auvergne                

• CRDV Clermont Ferrand

• Association Valentin Haüy Clermont Ferrand

• MDPH 63

• Centre Information Surdité (CIS) Auvergne

• Association les Mains

• Auvergne Co-traitance – ARESTPA

• Association La vie en signes

• AS.T.U.S Association Traits d’Unions pour les Sourds :